zabey_ski

01:15 pm

01:14 pm

07:54 pm

10:46 pm - Человек-Грызлов

http://www.gryzlovman.com/

Паркер обещал придумать русского супергероя - выполнил обещание! Респект ему und Заштопегу! Это выстрелило. Гениальность не пропьешь!

UPD: была такая шутка в квн: "вот у них там -  spiderman? а у нас?  - человек-паук... видите - у нас он в первую очередь - человек!"

12:52 pm

11:49 am

10:18 pm - Udaff.com

10:58 am - Millhouse

01:31 pm

07:01 pm - Барто 2

Воторой альбом Барто - это просто праздник какой-то. Бомба!

11:37 am - Рай в 135-ти км. от Самары

09:38 pm - Альтернативная история

03:10 pm - DAS EXPERIMENT

“Определение корелляции субъективного

восприятия скорости жизни”

Теория:

     Люди часто говорят “как быстро летит время, и чем старше становишься тем быстрее оно летит”. Действительно, по себе замечаешь, как с определенного возраста время начинает течь несколько быстрее. Очевидно, что это субъективное ощущение, так как время само по себе не может ни ускоряться ни замедляться. С чем связана подобная разница в восприятии? Что нужно делать, чтобы жизнь не промелькнула как одно мгновение?

Гипотиза:

     Люди лучше помнят детство и юношеские годы, чем взрослые годы.

Метод:

     Испытуемые в количестве сорока человек были разделены на две группы по двадцать человек в каждой (группы А и В). Испытуемым группы А предлагалось следующее задание: “Нужно на листе бумаги написать цифры от 7 до 25, что соответствует году жизни и напротив каждого года написать, что наиболее запомнилось именно в этот год, какие события выделяют данный год из всех остальных. Можно указать одно или несколько событий. Если ассоциаций с конкретным годом не возникает – пропускайте этот год” Испытуемым группы В предлагался список и 20 наиболее распространенных случаев, происходящих с человеком в течении жизни и предлагалось напротив события указать год жизни в который это с ними произошло.

Исследование:

     Группа А.

     В группе А было приведено множество разнообразных событий. Однако, все события можно условно классифицировать в 4 группы.

     Группа 1. Период первичной социализации. Примерный возраст: 7-12 лет. В этот период времени наиболее значимые события описывались как (по степени уменьшения повторяющихся событий) : первый раз в школу, первый школьный конфликт, переход в другую школу, переезд, проблемы в семье, первая потеря близкого человека, спортивная секция, первое путешествие.

     Группа 2. Период неформальной социализации. Примерный возраст: 13-17 лет. В данный период жизни наиболее запомнившимися являются: первая любовь, первый поцелуй, первый сексуальный опыт, первый алкогольный опыт, конфликты в школе и семье, институт.

     Группа 3. Период “взрослой” социализации. На данном этапе развития испытуемые отмечали следующие события: институт, работа, знакомство с супругом, совершеннолетия, диплом. Постепенно прослеживаются “пропуски” в воспоминаниях.

     Группа 4. “Взрослая жизнь”. 22-25. На данном этапе становятся наиболее заметны пробелы в воспоминаниях. Воспоминания определяющие данный этап уже не носят “первичности”. Это: работа, свадьба, машина, травма, стресс.

     В данном условном деление на группы можно проследить следующую закономерность – подавляющее большинство воспоминаний связано с их первичностью, относящейся к каждому этапу развития. Однако, в ответах присутствовал ряд событий, которые повторялись независимо от возраста: травма, переезд, потеря близкого человека, рождение нового ребенка в семье, путешествия. Можно сделать вывод, что данные события сохраняются в воспоминаниях благодаря своей высокой эмоциональной нагрузкой.

     Что касается лет, которые испытуемые затруднились как-либо охарактеризовать и пропускали их. Наиболее часто “невспоминаемыми” годами являются 8 и 9 лет – 40%, а также период с 19 до 25 – в среднем 50%, а период 22-25 – 75%.

     Группа В.

     Группе В был представлен следующий список:

1.      Переезд

2.      Полет на самолете

3.      Ремонт

4.      Первая любовь

5.      Травма(болезнь)

6.      Потеря близкого

7.      Первый поцелуй

8.      Вступление в брак

9.      Первая драка

10.  Первый сексуальный опыт

11.  Самый лучший год

12.  Самый худший год

13.  Первый алкоголь

14.  Опыт автовождения

15.  Смена школы

16.  Первый школьный конфликт

17.  Путешествие

18.  Устройство на работу

19.  Самый запомнившийся день рождения

20.  Семейный конфликт

 Напротив вариантов в которых была обозначена их первичность, возраст указанный испытуемыми повторяет возраста указанные первой группой и вписываются в рамки каждой из групп социализации. Варианты с эмоциональной нагрузкой также носят “плавающий” характер, однако практически не выходят за восраст 19-20 лет. Кроме естественно вписывающихся событий в возраст 21-25 как брак, устройство на работу и автовождение испытуемыми возраст 21-25 лет указан не был.

Выводы:
     Очевидно, и не нужно для этого ставить экспериментов, что чем более насыщенная у человека жизнь, тем больше с ней связано воспоминаний. Наиболее лучше человек помнит либо то, что случилось впервые, либо то, что заставило его пережить наиболее сильные эмоции. Когда заканчивается первичная социализация, человек попадая во взрослую жизнь лишается множества переживаний, зачастую даже стремиться к психическому и физическому покою. Найдя такой покой человек удивляется тому, как быстро летит время. Всего этого избежать можно либо следуя советам рано ушедших рок звезд, следуя лозунгу: живи быстро, умри молодым! Либо приняв теорию некоторых бихевиористов о том, что человеку, после того как он оставил потомство и поставил его на ноги, следует больше не мешать и освободить место другим. Либо не забывать, что качество жизни и ее субъективное восприятие зависит от самого индивида. После эксперимента испытуемым был задан вопрос: “Как субъективно у вас изменилось с возрастом отношение к скорости протекания жизни?” Лишь два человека из сорока ответили, что никак не изменилась, как была полной и насыщенной так и осталась. Один – профессиональный путешественник, другая – занимается экстремальным спортом. Делайте выводы.

02:44 pm - КАМПАНИЯ

 Евровидение

Жюри национального отборочного конкурса «Евровидение-2009» выбрало 15 участников российского финала, победитель которого представит Россию на «Евровидении-2009».

7 марта в 20.00 в прямом эфире Первого канала все 15 финалистов национального отбора исполнят свои песни. Народное голосование с помощью звонков и sms-сообщений определит тройку лидеров конкурса. Из этих трех исполнителей профессиональное жюри в прямом эфире выберет победителя национального отбора – российского участника «Евровидения-2009».

То есть таки народное голосование. Причем явных фаворитов Синельщиковой я в этом списке не вижу. То есть, выиграет группа Кватро (хахаха).

Какая все таки настойчивая Полина Гриффитс - каждый год пробует.

Алекса - это, конечно, смешно.

Москоу найт - отличная песня, но не для Евровидения совсем.

Плазма - пенсионеры, к тому же на сцене скучные.

Валерия?!

Воробьев?!?

Народ будет голосовать за Семенович, и это, конечно, ужасно.

Выбор как всегда странный и скучный.

Что касается меня, то я бы в этом году на Евровидение послал вот эту песню:

Это песня Елены Кипер “Прощай, оружие” в исполнении Лолиты Милявской. И, честно говоря, этой песней Лолита Милявская реабилитировала себя в моих глазах за все, что она делала раньше.

Это идеальная песня для “Евровидения”. Это АНТИВОЕННАЯ песня, что крайне важно в условиях сложившейся конъюнктуры. Это идеальный ответ Грузии.

Это просто очень хорошая песня, которая заводит и запоминается с первого раза. К тому же у Кипер есть для нее английский текст.

Эта песня на минуту длиннее регламента, но это можно поправить. Эта песня была впервые издана в ноябре, то есть вроде бы подходит по критерию новизны.

Лолита Милявская - идеальный артист для “Евровидения”. Здоровая, фактурная и очень профессиональная женщина с запоминающейся внешностью. ЛОЛИТА! Еврейка! Западенка! То есть - ПРОСТО ИДЕАЛ. Нарядить ее в какую-нибудь нацистскую форму, загримировать под Саакашвили - это была бы настоящая бомба. Это был бы единственный номер, который бы обсуждался на этом Евровидении. Все остальное было бы напрочь забыто.

Но Лолита Милявская, к сожалению, не подавала заявку.

Но все равно - я голосую за эту песню. А если вы со мной согласны - давайте организуем КАМПАНИЮ! Настоящий народный выбор. Голосование в интернете! Народ ТРЕБУЕТ У АРТИСТКИ МИЛЯВСКОЙ ЗАЩИТИТЬ СВОЮ ВТОРУЮ РОДИНУ!

Было бы круто.

Давайте выведем этот пост в топ и посмотрим - согласны со мной другие или же нет.

Владимир Леонардович! Вы же наверняка тут читаете. Давайте сделаем переворот в национальном жюри!

Отсюда
 

03:00 pm - Чем богат

Интересно, сколько за это можно выручить на E-Bay? ("На E-Bay", мда)

PS. А самая красивая - Советская копейка!

11:26 am - DAS EXPEREMENT

Итак, Геройские. Метод сего эксперемента прост - нужно взять простой карандашь средней жесткости и лист бумаги формата А4. Далее нужно проделать следующее: (если у вас нет сканера, рисуйте в paint'е, но в этом случае эксперемент утратит)

1. Нарисовать рисунок несуществующего животного.
2. Дать ему название.
3. Пол животного.
4. Возраст животного.
5. Среда обитания (где живет).
6. Чем питается.
7. Способ передувижения.
8. Способ размножения.
9. Есть ли друзья или родственники, кто они.
10. Есть ли враги. Кто они.
11. Каков характерэтого животного.
12. Опишите в свободной форме стандартный день животного.

Как уже говорилось, рисунок желательно делать карандашом. Все прочие описания можно делать ручкой (или с помощью word'a).

Готовые работы засылать сюда: farsuk@yahoo.com

UPD. По окончании  эксперемента работы будут выложены тут (включая мою). Если кто не хочет, чтобы его работу видели другие, то укажите это в письме (я буду знать, что вы это делаете ради науки).

05:07 pm - Тоже креатив

отсюда

02:37 pm - Памятка

01:34 pm - С 91й годовщиной создания могучей Красной Армии!

 http://place.ifolder.ru/10700179

06:08 pm

Отсюда